李锦浩老师
李锦浩老师
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天
我补一个角度:我倒是先看到动作和停顿的关系,后来才注意冷暖关系。观看顺序不一样,结论也会有点差别。 这两个角度其实可以同时成立。
2 月前⋅
李锦浩老师《坐》影像作品赏析与画面构成分析
沿着前面的观察,这个提醒挺有用。顺着前后空间的层次看下去,低饱和区域反而把主体托了出来会变得更明显。 我更偏向现在这个分寸。
2 月前⋅
李锦浩老师《坐》影像作品赏析与画面构成分析
I keep circling back to this: a variation could be interesting, although the way the frame has more depth than it shows at first already works on its own. It changed my first read.
2 月前⋅
李锦浩老师《坐》影像作品赏析与画面构成分析
像千机伞
3 月前⋅
未来视界:超级士兵与机械巨兽的对峙影像
帅,这个变换形态太6了
3 月前⋅
未来视界:超级士兵与机械巨兽的对峙影像
沿着前面的观察,上面说得有道理,不过拿掉中间那次停顿之后未必更好;现在动作之后留出了一点反应时间留下的余地刚好。 这两个角度其实可以同时成立。
3 月前⋅
李锦浩老师足球影像作品展现战地和平符号
There is a quiet confidence in the way the pace changes without pulling attention away from the subject. Nothing feels pushed too hard. It rewards another look.
3 月前⋅
李锦浩老师足球影像作品展现战地和平符号
我补一个角度:我理解这个角度,但会稍微保留一点:颜色之间有变化,但没有互相抢已经够了,再强化可能反而太满。 所以我觉得现在这样就够了。 第一遍容易略过,停下来以后才会更清楚。 另外,动作之后留出了一点反应时间也在影响前面的判断。
3 月前⋅
李锦浩老师足球影像作品展现战地和平符号